Técnicas basadas en investigaciones que puedes usar en la sala de clases

;  Las investigaciones sólo sirven y cobran fuerza cuando hacemos uso de ellos, por eso escogimos estas técnicas basadas en estudios que te servirán para motivar a tus estudiantes y promover grandes aprendizajes

Escrito por: Camila Londoño

Hay muchas cosas que los profesores pueden hacer para aumentar el compromiso de los alumnos en la sala de clases. Algunas de estas herramientas o técnicas son simples, eficientes y han surgido de investigaciones que buscan potenciar los métodos de enseñanza. Lo mejor es que no sólo sirven para comprometer y motivar a los alumnos, también sirven para minimizar el estrés de los profesores como tal. ¡Estas son algunas!
 
¿Cómo atraer a los estudiantes?

Uno de los estudios sugiere que saludar a los estudiantes por sus nombres e incluir afirmaciones positivas al principio de las clases, incrementa el compromiso o interés de los alumnos en un 27%. Este punto se puede implementar fácilmente en la sala de clases para mejorar el comportamiento de los alumnos frente a la realización de tareas.

Otro estudio indica que cuando los alumnos de menor desempeño se mueven de la última a la primera fila, su participación y el desempeño mejoran sustancialmente. Esto tiene que ver con la comunicación efectiva dentro de la sala, hecho esencial para que alumnos y profesores tengan éxito.

Tips para darle a los estudiantes

Para tareas altamente cognitivas, dile a tus estudiantes que eviten estudiar con música, televisión y redes sociales. Nueve respiraciones profundas después de haber estado conectado con redes ayuda a la concentración. Además, invítalos a ver la naturaleza (en fotos o en el exterior). Resaltar textos les ayudará a tener mejores resultados en exámenes de opciones múltiples. Las notas que se hacen a mano les ayudará a recordar mejor que las notas hechas en computador.

Sobre la retención

Para promover la retención de los estudiantes, investigaciones aseguran que es necesario recuperar información justo después de haberla explicado al alumno. Esto previene la pérdida de detalles en la memoria y promueve la retención de hechos en el tiempo. Y eso se puede hacer con algo tan simple como una pequeña y precisa instrucción: “¿Qué acabas de aprender? Cuéntale a tu compañero de puesto”.

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Llenar los espacios del conocimiento

Nueve estudios muestran que hacer que los estudiantes escriban entre 5 y 20 segundos sus conocimientos sobre cierto tema, puede efectivamente ayudarles a reconocer brechas en sus conocimientos y llenarlos. Es ideal para estudiantes que sobrevaloran sus conocimientos.

Minimizar el estrés de los profesores

Estudios sugieren que lo ideal para los profesores no es reprimir las emociones negativas, sino reevaluar las situaciones. ¿Qué significa esto? Por ejemplo, para no desesperar si los alumnos no alcanzan algunos objetivos, es indispensable no entrar en pánico y pensar que el proceso con ellos es uno a largo plazo.

Técnicas simples, cotidianas y efectivas para alcanzar tus objetivos como docente y mejorar todos los días para que tus estudiantes alcancen sus metas a corto y largo plazo. Cada punto tiene un enlace al estudio completo para que puedas profundizar en el que más te interese.
Fuente: http://www.eligeeducar.cl

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