PAUTAS Y ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

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ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN
PLANIFICACIÓN
- Determinar cómo será el texto
- Analizar los elementos de la situación comunicativa
- Formular con palabras el objetivo de una comunicación escrita
- Consultar fuentes de información
- Aplicar técnicas diversas de organización de ideas

CUESTIONARIO PARA GENERAR IDEAS SOBRE UN TEMA
Para describir un objeto:
¿Cómo es o cómo lo veo? (Por ejemplo: forma, color, dimensiones.
¿Cómo lo siento o percibo? (Por ejemplo: ¿cómo huele?, ¿cómo suena?, ¿cómo se siente?,
¿cómo se mueve? 
¿En dónde está? (Por ejemplo: en el aire, en el agua, encima de…)

• Para escribir sobre un tema
¿Cuál es el tema?
¿Por qué es importante este tema?
¿Sobre qué aspectos del tema debería escribir?
¿Cómo puedo poner ejemplos de este tema?
¿Qué otras cuestiones puedo plantear sobre este tema?
¿Cuáles son las respuestas a estas cuestiones?
¿Tengo problemas con este tema?
¿Cuáles son las soluciones a estos problemas?

LISTA DE OBJETIVOS
Es una lista de aspectos o productos finales que se quieren logar en la redacción de un texto. Para facilitar al alumno la selección de objetivos, se le puede dar una lista, en la que se incluyan diversos aspectos de la composición:
•Objetivo
•Desafío
•Longitud
•Atributos específicos
•Vocabulario
•Complejidad sintáctica
•Ortografía

EJEMPLO DE LISTA DE OBJETIVOS
Objetivo general de escrito: “Escribir un texto que sea divertido”.
• Desafío: “Escribir una historia que tenga todas las partes fundamentales”
• Longitud: “Escribir un texto de 120 palabras”. “Escribir un texto que tenga cinco párrafos”.
• Atributos específicos: “Escribir un texto en el que se incluyan cuatro razones que apoyen la opinión personal”.
• Vocabulario: “Escribir un texto en el que incluyen 15 palabras para describir”.
• Complejidad sintáctica: “Escribir un texto en el que una cuarta parte de las oraciones sea compuestas”.
• Ortografía: “Escribir un texto sin falta de ortografía”.

EL CONSTRUCTOR DE NARRACIÓN
Habían llegado las vacaciones de verano. Raúl decidió ir a un campamento de montaña durante una semana.
- Raúl le pide dinero a sus padres para pagar el campamento como premio de sus notas
- Raúl saca sus ahorros de la alcancía y paga el campamento.
- Los padres le dan el dinero para pagar el campamento
- Los padres le dicen que no tienen dinero para pagarle el campamento.
- Raúl se pone a trabajar en un supermercado para poder pagar el campamento.
- Los padres de Raúl lo llevan de excursión a la montaña durante un fin de semana.

ESTRATEGIAS DE TEXTUALIZACIÓN
ESTRATEGIAS DE REDACCIÓN.
- Utilizar la sintaxis correcta y seleccionar el vocabulario.
- Plasmar sobre el papel las ideas.
- Concentrarse selectivamente en diversos aspectos del texto
- Manejar el lenguaje para lograr el efecto deseado.

PAUTAS Y ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

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