50 Mapas conceptuales de las inteligencias múltiples para diferentes temas

50 Mapa conceptual de las inteligencias múltiples para diferentes temas. 

es muy útil acompañar el proceso educativo con imágenes ya que las ideas consiguen de alguna manera de anclarse en la memoria.

Es muy importante el reconocimiento de la diversidad de formas que asume la inteligencia humana y sobre todo su presencia en mayor o menor grado en cada uno de nosotros, por lo que se hace indispensable reconocer cual de dichas inteligencias es la que la predominante en nosotros y nuestros alumnos, compañeros, familiares para una mejor comprensión y aprendizaje fomentando mediante las tic y sobre todo mediante la generación de entornos personales de aprendizaje.

La teoría de las inteligencias múltiples se basa en que todos los humanos poseemos al menos ocho formas de inteligencia, que por lotería genética, se presentan en distintos estados de desarrollo cuando nacemos. Gardner remarca que la brillantez en matemáticas o lengua, las inteligencias más favorecidas en el sistema educativo tradicional, no son suficientes para desenvolverse en la vida.

Dicho de otro modo, puedes ser excelente en cálculo mental pero si no sabes cómo relacionarte con los demás, estarás limitado en tu carrera profesional y personal. De ahí, la importancia que los centros educativos trabajen el desarrollo de todas las inteligencias para que el alumno pueda afrontar su futuro con muchos recursos.

Gardner define la inteligencia como una capacidad, que no es innata e inamovible, como muchas veces se piensa, sino que la educación puede desarrollarla.

Teniendo en cuenta, que la tecnología no debe marcar las metas educativas, pero sí puede ayudar a conseguirlas, he elaborado un mapa mental que pretender agrupar y relacionar recursos TIC con cada una de las ocho inteligencias de Howard Gardner:

    Lingüística: Esta inteligencia consiste en la capacidad de usar el lenguaje para expresarse, ya sea a través de la escritura o oralmente, así como aprender idiomas con facilidad. Pérfil profesional: Escritores, poetas y políticos. Un ejemplo excepcional: Shakespeare

    Lógica-Matemática: Esta inteligencia consiste en la capacidad de analizar problemas de forma lógica, realizar operaciones matemáticas e investigar temas de forma científica.  Pérfil profesional: Ingenieros y científicos. Un ejemplo excepcional: Einstein.

    Musical: Consiste en la capacidad de tocar, componer y apreciar piezas musicales y reconocer los ritmos y tonos. Según Gardner, esta inteligencia funciona de forma paralela con la inteligencia lingüística. Pérfil profesional: Músicos y compositores. Un ejemplo excepcional: Mozart.

    Espacial: Consiste en la capacidad de presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, visualizar con precisión, dibujar y confeccionar bocetos. Pérfil profesional: Arquitectos, escultores, fotógrafos y diseñadores. Un ejemplo excepcional: Gaudí.

    Corporal-Cinética: Consiste en la capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. También se incluyen trabajos manuales o expresión corporal. Pérfil profesional: Deportistas, bailarines y cirujanos. Un ejemplo excepcional: Messi o Nadia Comaneci.

    Interpersonal: Consiste en la capacidad de entender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas. Permite trabajar y relacionarse de forma efectiva con los demás. Pérfil profesional: Docentes, psicólogos y políticos. Un ejemplo excepcional: Barack Obama.

    Intrapersonal: Consiste en la capacidad de entenderse a uno mismo, y apreciar las motivaciones, los sentimientos y los miedos que se sienten. Implica crear un modelo de nosotros mismos que funcione para trabajar de forma efectiva y poder regular nuestras vidas. Un ejemplo excepcional: Dalai Lama

    Naturalista: Consiste  en la capacidad de observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies. Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde pueden reconocer e investigar sobre la flora y la fauna. Pérfil profesional: Biólogos, veterinarios y excursionistas. Un ejemplo excepcional..

Características de la teoría de las inteligencias múltiples

Vale, ya hemos analizado un poco lo que vienen siendo las inteligencias múltiples. Todo más claro, ¿no? Pero… ¿qué tienen todas ellas en común?

En este punto os cuento los aspectos en los que coinciden todas ellas, porque al fin y al cabo, estamos hablando de un punto común: la inteligencia.

• A través de todas ellas resolvemos problemas reales dependiendo del área del que queramos hablar.

• Se plantea una situación y gracias al tipo de inteligencia involucrada, damos una solución guiada por una facilidad concreta que tiene el propio individuo con respecto a ellas.

• Son capaces de crear o encontrar nuevos problemas. Sí, digamos que nos lo ponen difícil.

Debido a que las inteligencias múltiples analizan ámbitos muy dispares, hacen que descubramos a través de su desarrollo aspectos complicados o baches en el camino.

La mente evalúa todos los sucesos que ocurren en nuestra vida y nos pone barreras, problemas que debemos tratar de solucionar a través de estas inteligencias múltiples.

• La existencia de inteligencias tan diferentes y que abarcan áreas que no tienen mucho que ver las unas con las otras, nos transmite que no siempre ser un genio académicamente es lo principal.

Esta teoría demuestra que se puede ser un verdadero crack en algunos ámbitos de manera natural, porque tengamos una mayor facilidad para ello.

Así que, no preocuparse que cada persona es buena para algo, ¡solo hay que ver en qué destacamos!

• Todas ellas pueden trabajarse con el tiempo.

50 Mapa conceptual de las inteligencias múltiples para diferentes temas

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