Métodos de enseñanza aprendizaje - mapa conceptual

¿Cómo Aprendemos? La Metacognición de la cognición El proceso de regulación de la cognición incluye todas las actividades metacognitivas que ayudan a controlar los procesos de aprendizaje. Los actores en el escenario de la enseñanza se preocupan por aprender... más raras veces por saber y comprender cómo se aprende. Pensar, es una función cognitiva, y aunque esindispensable para la inteligencia constituye sólo un aspecto de ella, la inteligencia posee una riqueza más amplia, compleja y multilateral e implica la interacción con el ambiente, físico, social, cultural y afectivo que rodea al individuo, cabe señalar que las pruebas de inteligencia hacen especial hincapié en el factor de comprensión conceptual, lo que en cierto modo puede propiciar la confusión. 

Es el proceso mediante el cual, el hombre capta la realidad, partiendo de sus sentidos, hasta obtener una percepción clara de los fenómenos al conformar una imagen de estos. La imagen se crea a partir del ordenamiento de la sensaciones al captar la realidad. Este proceso se puede denominar el despertar del pensamiento. De aquí en adelante se relacionarán las imágenes, conformando las primeras ideas de las cosas o fenómenos. etc. Descargar archivo didáctico en formato pdf.

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