SIMULACROS DE EXÁMENES DOCENTE, CON 742 CASOS PEDAGÓGICOS

SIMULACROS DE EXÁMENES DOCENTE, CON 742 CASOS PEDAGÓGICOS.

CUESTIONARIO I:

1. El docente al momento de elegir los procedimientos, técnicas y estrategias más apropiadas para crear situaciones favorables de aprendizaje debe tener en cuenta sobre todo:

• A. los estilos de aprendizaje.
• B. la misión institucional
• C. la meta-cognición 
• D. el plan de estudios

2. ¿Cuál es el significado del concepto que surge de la intersección de los tres términos? 

• A. Conjunto de habilidades que son adquiridas durante el desarrollo de la persona, y le permiten actuar con eficacia.
• B. Disposiciones  personales  que  se  adquieren  a  través  del  proceso  educativo y  que fundamentan el actuar del individuo. 
• C. Logro de aprendizajes que se sustenta en el desarrollo de capacidades y actitudes, el cual permite actuar con eficacia. 
• D. Es innato, por tanto, no depende de las condiciones ambientales ni sociales 

3. Es considerado un proceso de organización, prevención, realización y control de los diversos componentes que intervienen en la acción y prácticas pedagógicas:

• A. Implementación       
• B. planificación
• C. evaluación             
• D. ejecución

4. Son documentos curriculares producidos a nivel de la institución educativa o red educativa a nivel local:

• A. Proyecto Curricular de la Institución Educativa. Programación Curricular Anual, Unidades didácticas. 
• B. Lineamientos para la Diversificación Curricular, Proyecto Educativo Institucional, Manuales Pedagógicos. 
• C. Orientaciones para la Diversificación Curricular, Proyecto Educativo Regional, Sesiones de Aprendizaje. 
• D. Propuesta Curricular Regional, Proyecto Curricular de Centro. Unidades Didácticas. 

5. Es un proceso técnico de la enseñanza y el aprendizaje, que consiste en el análisis y el tratamiento pedagógico de las capacidades, los contenidos básicos, los temas transversales, los valores, las actitudes y demás componentes del Diseño Curricular Nacional. Además, considera la elaboración de las unidades didácticas que el docente debe manejar en su labor cotidiana,  previa  integración  de  los  contenidos  regionales  y  locales,  surgidos  de  la diversificación curricular” 

Es la definición de: 

• A. Proyecto Curricular             
• B. Cartel de Competencias
• C. Plan Estratégico                         
•  D. Programación Curricular

6. Según  el  cuadro  presentado,  el  instrumento  de  Gestión  Pedagógica  que  completa  la secuencia de la Diversificación....... 

Colegas este material es una recopilación de simulacros y cuestionarios de capacitaciones docentes muy interesante. Descargar abajo.

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