DIDACTICA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL

; Desempeños de los docentes participantes:

• Desarrollan enfoques actualizados de matemática, para reflexionar sobre su práctica pedagógica en una comunidad de aprendizaje. 
• Comprenden la importancia del actuar y pensar matemáticamente en el desarrollo de competencias y capacidades matemáticas referidas a la construcción del número en el nivel de educación inicial. 
• Planificar actividades adecuadas al nivel de desarrollo de los niños, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje en el proceso de construcción del número.
  

Comparten con sus pares, propuestas pedagógicas sobre actividades que favorezcan la apropiación del concepto de número.
Propician el desarrollo de un clima favorable de respeto y cooperación en el logro de aprendizajes en el aulaACCEDER:

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