AUTONOMÍA CURRICULAR GUÍA PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS

Propósito de la Guía

Brindar información al colegiado directivo y docente sobre el proceso para implementar la

Autonomía Curricular en las escuelas públicas de la Ciudad de México, de manera que les permita tomar decisiones de manera reflexiva con respecto a los proyectos que respondan a los intereses y a las necesidades de su alumnado.

¿Qué es Autonomía Curricular?

De acuerdo al Nuevo Modelo Educativo en lo que se refiere al Planteamiento Curricular para la educación básica en el país, se establece el Currículo en tres componentes: dos de ellos, Campos de Formación Académica y Áreas de Desarrollo Personal y Social, constituyen la parte invariable, es decir, son los mismos objetivos curriculares y horas lectivas para todos los alumnos a nivel nacional; y el tercer componente, Autonomía Curricular, es la parte flexible porque permite atender a la diversidad de intereses y necesidades individuales, así como a las características de los contextos escolares.

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