APRENDIZAJE COOPERATIVO + ABP

Interacción en distintos códigos y registros.  Trabajo en equipo. Asunción de roles cooperativos. Comunicación centrada sobre una tarea.  Desarrollo de la competencia emocional. Relación de ayuda: escucha activa. Socialización positiva y solidaria. Facilitadores de la inclusión real: Intervención de pares más capacitados.  Participación de monitores en grupos interactivos. Docentes que ejercen la atención personalizada y se mueven entre los grupos.
RELACIÓN CON EL TRABAJO POR PROYECTOS➤ Protagonismo grupal e individual en el diseño del proyecto:➤ Elección del tema y de los procedimientos.➤ Elaboración de preguntas automotrices y producto final.➤ Organización interna en conjunción con el grupo aula y con la actividad:➤ Reparto de roles: inventor/inventivo, secretario, moderador, portavoz.➤ Guion o esquema de tareas.➤ Tareas comunicativas (orales, escritas, digitales, performativas), cognitivas (mapa, resumen, tabla comparativa), heurísticas (preguntas, web quest, selección de fuentes), creativas(literarias, gráficas, audiovisuales).

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