Estrategias para activar conocimientos previos

La teoría del aprendizaje significativo propone que los conocimientos previos son fundamentales para la adquisición de conocimientos nuevos. En esta presentación se explican algunas estrategias útiles para este fin. Estrategias para orientar y guiar a los aprendices sobre aspectos relevantes de los contenidos de aprendizaje. Mantener atención de los alumnos. Fundamentalmente estrategias construccionales (focalizar): Ej. Señalizaciones internas y externas, señalizaciones y estrategias discursivas orales. (descargar archivo didáctico abajo)

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