Rutas de emergencia del Talento Docente

;Rutas de emergencia del Talento Docente. ESTUDIO DE CASOS EN MAESTROS CON UN USO SOBRESALIENTE DE LAS TIC.  Esta investigación pretende identificar y examinar qué factores están asociados a la emergencia del talento de los docentes que posibilitan un uso pedagógico ejemplar de las tecnologías. Su carácter es de naturaleza mixta, secuencial y explicativa, y se desarrolla en cinco fases: contextualización, exploración, profundización, síntesis y socialización (Ver Apéndice 1). Para esta investigación se contó con una muestra inicial de 65 docentes, 56 de los cuales fueron invitados al estudio por haberse destacado en el Premio Compartir al Maestro en el área de Tecnología e Informática y otras áreas, incluyendo tecnología, o haber sido nominados al Premio Telefónica. Los 9 participantes restantes fueron nominados por Fundación Telefónica, según las experiencias que desarrollaron en Aulas Telefónica, sus instituciones de origen. En la fase de exploración se encuestaron 42 de dichos docentes. Se exploraron los antecedentes académicos y profesionales de los maestros. La información que se utilizó para hacer una descripción general de los participantes en la investigación se obtuvo a través de encuestas diseñadas por el equipo de investigación y de las bases de datos aportadas por el Premio Compartir al Maestro y por la Fundación Telefónica. Con base en los datos recogidos sobre antecedentes de los maestros (formación y motivos para ingresar a la carrera docente), se identificaron cinco tipos de rutas de entrada a la carrera docente, esto a través de un análisis de correspondencias múltiples.

Rutas de emergencia del Talento Docente 

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